Revistas

  • EDU REVIEW. International Education and Learning Review / Revista Internacional de Educación y Aprendizaje

    EDU Review é uma revista científica que aceita manuscritos relacionados à teoria, métodos, práticas e problemas de pesquisa no campo da educação, contemporâneos e emergentes. Apreciamos artigos de pesquisa, artigos de reflexão, artigos de revisão, revisões, assim como propostas de monografias (edições especiais). A revista tem um processo anônimo de revisão por pares (double-blind), e publica textos escritos em espanhol e inglês.

  • HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades

    HUMAN Review é uma revista científica que publica artigos de várias disciplinas humanísticas, tais como filosofia, antropologia, literatura, história, lingüística, humanidades sociais ou humanidades digitais, cobrindo as múltiplas dimensões do humano. Artigos interdisciplinares e transdisciplinares que traçam conexões significativas entre disciplinas e aplicam análises epistemológicas que são enriquecedoras para os leitores são especialmente bem-vindos. Apreciamos artigos de pesquisa, artigos de reflexão, artigos de revisão, revisões, assim como propostas de monografias (edições especiais). A revista tem um processo anônimo de revisão por pares (double-blind), e publica textos escritos em espanhol e inglês.

  • MEDICA REVIEW. International Medical Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades Médicas

    MEDICA REVIEW. Revista Internacional de Humanidades Médicas concentra seu interesse nas humanidades aplicadas ao estudo de saúde, doença e medicina, ou seja, na análise de todos os valores pessoais, culturais e sociais articulados com os fatos biológicos em saúde e doença. Artigos focados em qualquer um dos oito ramos que compõem as humanidades médicas são bem-vindos: 1. Antropologia e sociologia médicas; 2. Arte, literatura e medicina; 3. Bioética; 4. comunicação médica; 5. História da medicina; 6. Psicologia e psicopatologia; 7. Teoria da medicina; 8. Filosofia da medicina. Também são aceitos relatos de casos clínicos seguindo as orientações específicas para este tipo de trabalho.

  • TECHNO REVIEW. International Technology, Science and Society Review /Revista Internacional de Tecnología, Ciencia y Sociedad

    TECHNO Review oferece um espaço para diálogo e publicação de teorias, análises e práticas inovadoras que ligam ciência, tecnologia, conhecimento e sociedade. Seu escopo é interdisciplinar: proporciona um ponto de encontro entre cientistas, tecnólogos e engenheiros preocupados com as ciências humanas e sociais, e filósofos, historiadores, sociólogos, cientistas políticos e economistas interessados no crescente impacto da ciência e da inovação tecnológica em diversas áreas da vida humana e na esfera social. Apreciamos artigos de pesquisa, reflexões, revisões e propostas para a publicação de monografias (edições especiais). A revista tem um processo de revisão anônima (double blind), e publica textos escritos em espanhol e inglês.

  • VISUAL REVIEW. International Visual Culture Review / Revista Internacional de Cultura Visual

    VISUAL Review é uma revista científica que publica trabalhos originais sobre cultura visual, aquela que analisa as formas pelas quais a cultura é manifestada e interpretada através de artefatos ou produtos visuais: pinturas, gravuras, fotografias, filmes, televisão, vídeo, propaganda, ciberespaço, imagens científicas e notícias. Apreciamos artigos de pesquisa, artigos de reflexão, artigos de revisão, revisões, assim como propostas de monografias (edições especiais). A revista tem um processo anônimo de revisão por pares (double-blind), e publica textos escritos em espanhol e inglês.

  • EDUTECH REVIEW. International Education Technologies Review / Revista Internacional de Tecnologías Educativas

    REVISTA DESCONTINUADA (SOMENTE CONSULTAR)

    EDUTECH Review é uma revista científica que publica trabalhos de orientação teórica e prática, com uma abordagem prescritiva e descritiva, incluindo narrativas de práticas tecnológicas e os efeitos dessas práticas. Apreciamos artigos de pesquisa, artigos de reflexão, artigos de revisão, revisões e também propostas para a publicação de monografias (edições especiais) que apresentem o estado atual da arte nesta especialidade, assim como textos que proponham prescrições metodológicas dinâmicas para o aprendizado mediado pela tecnologia. A revista tem um processo de revisão anônima (double blind), e publica textos escritos em espanhol e inglês.

  • SOCIAL REVIEW. International Social Sciences Review / Revista Internacional de Ciencias Sociales

    REVISTA DESCONTINUADA (SOMENTE CONSULTAR)

    SOCIAL Review é uma revista científica que publica trabalhos originais em antropologia, arqueologia, ciência política, economia, geografia, história, psicologia e sociologia, que se concentram no estudo do comportamento, conduta, relações e idéias dos seres humanos como membros de grupos, sociedades e instituições. Apreciamos artigos de pesquisa, reflexões, revisões e propostas para a publicação de monografias (edições especiais). A revista tem um processo de revisão anônima (double blind), e publica textos escritos em espanhol e inglês.

  • Revista Internacional de Aprendizaje en la Educación Superior

    REVISTA DESCATALOGADA (SOLO CONSULTA)

    La Revista Internacional de Aprendizaje en la Educación Superior (revEDUSUP) publicaba estudios que analizan la educación superior, tanto universitario como de maestrías y de formación del profesorado. Proporcionaba un foro para cualquier persona interesada por la educación superior y el aprendizaje continuo, así como en todos de sus ámbitos.

     

  • Revista Internacional de Aprendizaje en Ciencia, Matemáticas y Tecnología

    REVISTA DESCATALOGADA (SOLO CONSULTA)

    La Revista Internacional de Aprendizaje en Ciencia, Matemáticas y Tecnología (revEDUMAT) publicaba estudios de buenas prácticas en la enseñanza y el aprendizaje de las diversas ciencias, las matemáticas y la tecnología.

     

  • Revista Internacional del Libro, Digitalización y Bibliotecas

    REVISTA DESCATALOGADA (SÓ CONSULTA)

    A Revista Internacional del Libro, Digitalización y Bibliotecas oferecia um foro para profissionais da edição, bibliotecários, investigadores e educadores para falar desse artefato icônico, o livro, e refletir sobre o seu passado, o seu presente e o seu futuro. Anunciam realmente os novos meios digitais (Internet, textos multimídia, etc.) a morte do livro?

     

  • Revista Internacional de Economía y Gestión de las Organizaciones

    REVISTA DESCATALOGADA (SOLO CONSULTA)

    La Revista Internacional de Economía y Gestión de las Organizaciones examinaba la naturaleza de las organizaciones en todas sus formas y manifestaciones: empresas (desde las pequeñas y medianas empresas hasta las multinacionales), instituciones educativas (desde preescolar hasta universidades y de formación profesional), organismos y agencias del sector público, organizaciones no-gubernamentales, política económica, etc. Sus contenidos se extendían también más allá de los límites de las organizaciones: consideraba la dinámica de las cadenas de suministro, las alianzas organizativas, los lobbies y las redes empresariales y de conocimiento, las comunidades de práctica, la innovación, la creación de valor, etc. En medio de todas estas perspectivas, se mantenía un enfoque pragmático que buscaba re-examinar las nociones de “organización” y de “gestión” de grupos de personas que colaboran para fines productivos, y analizar los factores que conducen al éxito y a la sostenibilidad.

  • TEXTOS. Revista Internacional de Aprendizaje y Cibersociedad

    REVISTA DESCATALOGADA (SOLO CONSULTA)

    TEXTOS. Revista Internacional de Aprendizaje y Cibersociedad (revCIBER) tenía por objeto contribuir al estudio y la reflexión sobre este campo emergente y transdisciplinar. El aprendizaje digital era un nuevo ámbito para la educación, que surgía como consecuencia del avance de las tecnologías digitales y su capacidad de configurar ecosistemas de aprendizaje mediados por dispositivos que facilitan la hibridación socio-técnica.