Ledesma Silva, Yolanda Esperanza, e Ángel Rodrigo Cobos Reina. “Factores Motivacionales Y El Rendimiento académico En La Modalidad híbrida: Motivación Para Un Aprendizaje Significativo”. HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades 18, no. 3 (março 7, 2023): 1–11. Acessado setembro 11, 2026. https://historicoeagora.net/revHUMAN/article/view/4884.