Rosser-Limiñana, Ana. “La Clase Invertida En Docencia De Postgrado: Análisis De Los Recursos Docentes Y Su valoración Por El Alumnado En La Asignatura Comportamiento Del Usuario En Entornos Digitales”. HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades 12, no. 5 (dezembro 15, 2022): 1–12. Acessado junho 5, 2025. https://historicoeagora.net/revHUMAN/article/view/3980.