Míguez-Souto, A. ., e M. Ángeles Gutiérrez-García. “Aprendizaje Basado En Proyectos (ABP) En El Aula De Secundaria: Análisis Del Impacto De Una intervención Y evaluación De La práctica Desde La Perspectiva De Los Alumnos De La Asignatura De Música”. HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional De Humanidades, vol. 12, nº 4, dezembro de 2022, p. 1-15, https://historicoeagora.net/revHUMAN/article/view/3966.