Mejía Velázquez, M. P. ., e G. P. Reyna Lara. “Uso Del Aula Invertida Para El Desarrollo De La autonomía Y Pensamiento crítico: Aplicación En Alumnos Del Técnico Superior Universitario En Lengua Inglesa De La Universidad Tecnológica De Querétaro”. HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional De Humanidades, vol. 12, nº 3, dezembro de 2022, p. 1-13, https://historicoeagora.net/revHUMAN/article/view/3952.