de Almeida Sandes, E. I. (2014) “Un nuevo abordaje en la enseñanza de lenguas extranjeras: el desarrollo de la inteligencia corporal-cenestésica en el marco de la teoría de las inteligencias múltiples”, HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, 3(1). Disponível em: https://historicoeagora.net/revHUMAN/article/view/718 (Acessado: 12 dezembro 2025).