Muñoz-Pérez, S. (2023) “Dinámica de grupos: una estrategia para el aprendizaje significativo en la universidad”, HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, 16(3), p. 1–8. Disponível em: https://historicoeagora.net/revHUMAN/article/view/4656 (Acessado: 5 junho 2025).