Porras Pérez, C. e Ruíz Cecilia, R. (2022) “El género en los manuales escolares de francés en educación secundaria obligatoria: Estudio editorial Oxford University Press”, HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, 14(1), p. 1–12. Disponível em: https://historicoeagora.net/revHUMAN/article/view/4322 (Acessado: 5 junho 2025).