Sánchez-Taragaza, L. . y Esteve-Mon, F. M. (2022) «Aprendizaje por competencias en la formación inicial docente: Estudio de guías docentes», HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, 14(6), pp. 1–11. Disponible en: https://historicoeagora.net/revHUMAN/article/view/4183 (Accedido: 24 octubre 2025).