Napiórkowska, M. (2022) “Telecolaboración y predisposición a hablar en inglés del alumnado de educación secundaria ”, HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, 12(4), p. 1–10. Disponível em: https://historicoeagora.net/revHUMAN/article/view/3968 (Acessado: 6 junho 2025).