Sobral, C. . y Caetano, A. P. . (2022) «Addressing pedagogical tensions in emotional education at university: An integrative path», HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, 11(5), pp. 1–13. Disponible en: https://historicoeagora.net/revHUMAN/article/view/3873 (Accedido: 12 diciembre 2025).