Cuevas Salvador, J. . (2022) “Inteligencia emocional y autorregulación de la motivación al inicio de la asignatura”, HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, 11(5), p. 1–12. Disponível em: https://historicoeagora.net/revHUMAN/article/view/3864 (Acessado: 6 junho 2025).